校園智控“云”系統(tǒng)

一、系統(tǒng)介紹

      申甌校園智控“云”系統(tǒng)包含了師生了聯(lián)絡(luò)功能、報(bào)警聯(lián)動(dòng)功能、上下課打鈴功能、廣播音樂功能和辦公電話功能。它的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在一套系統(tǒng)集中式管理、維護(hù)。解決了原本需要分散投入多套系統(tǒng)的問題，可為學(xué)校智慧校園的建設(shè)成本上達(dá)到財(cái)政解決60%的投入。

二、功能介紹

1、師生聯(lián)絡(luò)功能

      高中以下的學(xué)校，教育局還是規(guī)定禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校，那如何解決師生間聯(lián)絡(luò)問題？可通過我們的師生聯(lián)絡(luò)終端（下圖所示），它部署在教室、寢室、門衛(wèi)室，通過此終端實(shí)現(xiàn)一鍵呼叫相關(guān)人員，終端上的屏幕可顯示學(xué)校班級(jí)、日期、周圍環(huán)境溫度，三個(gè)按鍵可自定義設(shè)置呼叫對(duì)象，如醫(yī)務(wù)室、行政值班室、宿管部。這個(gè)功能場(chǎng)景的應(yīng)用主要解決了師生間的聯(lián)絡(luò)問題，在緊急情況發(fā)生時(shí)能及時(shí)聯(lián)系有效處理，避免情況發(fā)生時(shí)，學(xué)生跑上跑下找不到責(zé)任老師，錯(cuò)過了求助時(shí)機(jī)。聯(lián)絡(luò)終端亦可一鍵呼叫外線，無論老師是否在校，都可一鍵呼通。

2、報(bào)警聯(lián)動(dòng)功能

      當(dāng)下各類傳感器已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，很多環(huán)境的檢測(cè)告警都已通過傳感器實(shí)現(xiàn)，申甌校園智控“云”系統(tǒng)融合了各類傳感器，如煙感、紅外、過壓、過流、過溫、漏電等等?？刹渴鹪趯W(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓、機(jī)房等。一旦觸發(fā)告警，我們的告警平臺(tái)（下圖所示）會(huì)“自動(dòng)彈窗告警”，告警彈出窗口會(huì)顯示哪個(gè)時(shí)間、什么地點(diǎn)、發(fā)生了什么類型的告警，通過系統(tǒng)的多維度圖表分析，我們可分析告警的占比情況，如告警嚴(yán)重性等級(jí)、告警類型分類、告警地點(diǎn)。并且報(bào)警會(huì)觸發(fā)我們預(yù)先設(shè)置好的報(bào)警終端話機(jī)，接聽后會(huì)自動(dòng)重復(fù)播報(bào)發(fā)生報(bào)警的地址位置。通過此系統(tǒng)，我們能將預(yù)防做到前面、將危險(xiǎn)控制在萌芽階段。

3、上下課打鈴功能

      每個(gè)學(xué)校都有自身的一套上下課打鈴系統(tǒng)，但其都是獨(dú)立的一套系統(tǒng)，管理操作不方便。申甌校園智控“云”系統(tǒng)同樣融入了校園上下課打鈴功能（下圖所示），系統(tǒng)可將現(xiàn)有學(xué)校的上下課打鈴、廣播體操、眼保健操等系列方案融入。整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)置過程完全可以根據(jù)學(xué)校自身情況自定義配置修改，操作過程方便、快捷。

4、廣播功能

      現(xiàn)有學(xué)校的廣播還是需要有人專門到廣播室去操作，不夠智能化。通過申甌校園智控“云”系統(tǒng),任何有權(quán)限的老師可直接在自己的位置上對(duì)所屬班級(jí)進(jìn)行單點(diǎn)廣播或多點(diǎn)廣播通知，系統(tǒng)不僅僅支持校園內(nèi)的廣播通知。如老師在外，也可通過手機(jī)APP對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程廣播，下達(dá)教學(xué)任務(wù)。

5、校園辦公電話功能

      申甌多樣化的話機(jī)終端可接入學(xué)校不同的應(yīng)用環(huán)境，如申甌專用話機(jī)可布設(shè)在門衛(wèi)室，在學(xué)生家長(zhǎng)或外來人員來訪時(shí)，一鍵聯(lián)系到對(duì)應(yīng)老師，免去了查找通訊錄的過程。IP話機(jī)解決了學(xué)校重新布線的問題，通過網(wǎng)絡(luò)即可實(shí)現(xiàn)跟模擬話機(jī)一樣的通話功能，視頻終端話機(jī)解決校領(lǐng)導(dǎo)間需要可視化通話功能，并且通過本系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)所有通話免費(fèi)。